
L’Eurispes, nel rapporto sulla scuola e l’università, denuncia un quadro avvilente sullo stato di salute formazione scolastica. «Nell’88,9% dei casi...
Quest’azione di progetto riguarda l’attuazione di una serie di laboratori didattici extrascolastici destinati al consolidamento delle competenze umanistiche (storytelling e rappresentazioni) delle ragazze e dei ragazzi coinvolti dal progetto SESTANTE e ricadenti nella fascia di età 11-15 anni. Il presupposto alla base di questi laboratori didattici e che la modalità narrativa riesce a veicolare facilmente contenuti astratti e apparentemente complessi, facilitando il coinvolgimento dei destinatari. In questo modo l’attività d’inventare storie riesce a sollecitare lo sviluppo di una varietà di abilità cognitive, come il selezionare informazioni e conoscenze, compararle e revisionarle, ma anche di competenze linguistiche.

L’Eurispes, nel rapporto sulla scuola e l’università, denuncia un quadro avvilente sullo stato di salute formazione scolastica. «Nell’88,9% dei casi...
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